Nuestra esencia · Learning for Life

La propuesta educativa de Aurora

En Aurora, formamos personas empáticas y afectuosas, abiertas al diálogo y con conciencia de su entorno. Nuestra educación centrada en el niño se basa en el desarrollo de habilidades socioemocionales, el respeto por la diversidad y la conexión con la comunidad y el medio ambiente.

Nuestro propósito

Donde la felicidad por aprender y el poder de ser uno mismo son la fuerza para transformar el mundo.

Leer nuestro manifiesto ↗

Comunidad Aurora

Cada voz tiene un lugar.

Cuatro integrantes del equipo de Aurora comparten un momento en el ambiente Montessori.

Aurora es una comunidad donde cada voz, cada historia y cada sueño tienen un lugar especial. Nos desarrollamos juntos, en un espacio donde el respeto, la empatía y la diversidad florecen en cada encuentro y en cada nuevo aprendizaje.

Todos somos un modelo a seguir. Transmitimos con el ejemplo valores de empatía, respeto, sustentabilidad y humanidad: en cómo escuchamos, resolvemos un desacuerdo y cuidamos a los demás y a nuestro entorno.

Conoce al equipo de Aurora ↗
Un niño explora sólidos geométricos sobre una alfombra en Aurora.

Pilar 01

Centrado en el niño

En Aurora, cada niño es protagonista de su propio aprendizaje. Nos adaptamos a sus ritmos, intereses y necesidades, respetando sus periodos sensibles de desarrollo. La autonomía y la confianza crecen cuando puede explorar su individualidad, expresarse y participar en una comunidad.

El adulto observa y ajusta el desafío y la ayuda: acompaña sin quitarle la iniciativa. Los grupos pequeños permiten conocer a cada niño y dar espacio a su forma de aprender.

Dos niñas levantan sus manos juntas bajo los árboles de Aurora.

Pilar 02

Montessori y educación de vanguardia

Montessori está en el corazón de Aurora: en la formación del equipo, la preparación de los ambientes y los materiales que invitan a aprender haciendo. Integramos provocaciones inspiradas en Reggio Emilia que despiertan preguntas y abren distintas formas de explorar y expresarse, junto a prácticas de cooperación de la Pedagogía Institucional.

La investigación pedagógica, las neurociencias y la neuroeducación nos ayudan a comprender el aprendizaje y a revisar nuestras decisiones. Miramos sus aportes con rigor, considerando las edades y los contextos estudiados, y los ponemos en diálogo con la observación de cada niño.

Un niño observa tarjetas con distintas formas de hojas en Aurora.

Pilar 03

Inmersión bilingüe con guías nativas

En Aurora, una guía se comunica con los niños en inglés y otra en español. Nuestras guías de inglés son hablantes nativas, con experiencias de vida en países de habla inglesa. Ambos idiomas están presentes de forma sostenida en las conversaciones, el juego, los materiales y los encuentros del día.

Esta inmersión bilingüe permite familiarizarse con los sonidos, el ritmo y los significados del inglés en relaciones cercanas. La primera infancia ofrece una especial sensibilidad al lenguaje; cada niño se acerca y participa a su ritmo. Buscamos abrir puertas a otras culturas y formar personas capaces de apreciar y celebrar las diferencias.

Niños participan en una actividad con círculos de colores en el patio de Aurora.

Pilar 04

Bienestar, movimiento y conciencia de sí mismo

El movimiento permite explorar el propio cuerpo, sus límites y sus posibilidades. Las activaciones físicas, el juego y las experiencias al aire libre forman parte de la jornada, junto al trabajo Montessori y los encuentros de la comunidad.

Nuestra mirada del bienestar reúne el cuidado físico, la relación con los demás y el reconocimiento de lo que sentimos. Acompañamos la exploración en un ambiente preparado, con límites que permiten cuidar de uno mismo y de otros.

Dos niños se sientan juntos a trabajar en el ambiente de Aurora.

Pilar 05

Cooperación como cimiento para el aprendizaje

En Aurora, la cooperación es más que un valor: es una habilidad que se practica cada día. Comenzamos la jornada con el consejo, un encuentro para escucharnos y participar en la vida del grupo.

Los proyectos compartidos, las tareas cotidianas y la ayuda mutua permiten descubrir que las propias acciones importan. Aprendemos a pedir y ofrecer ayuda, a conversar sobre los desacuerdos y a construir acuerdos que cuidan a la comunidad.

Niños exploran y juegan junto a un árbol en el jardín de Aurora.

Pilar 06

Inmersión en el ambiente y desarrollo sostenible

El jardín ofrece oportunidades para observar cambios y hacerse cargo de pequeños cuidados. Regar una planta o usar el agua con atención permite aprender sobre el ambiente mientras se participa en él. Los proyectos se ajustan a lo que el grupo puede comprender y hacer.

Etapas de desarrollo

Dos ambientes para crecer.

Una comunidad de distintas edades, con ambientes preparados para acompañar diferentes momentos del desarrollo. Los ambientes forman parte de un grupo heterogéneo.

Una adulta acompaña a un niño pequeño junto a los materiales de Aurora.

Movimiento y vida práctica

Comunidad infantil

Moverse con confianza, participar en los cuidados cotidianos y descubrir el mundo junto a un adulto que acompaña. Un ambiente que invita a explorar y a desarrollar autonomía en las pequeñas acciones de cada día.

Un adulto por cada cuatro niños, con un máximo actual de ocho cupos en este ambiente.

Dos niños trabajan con puzles de botánica en el ambiente de Aurora.

Exploración y concentración

Casa de niños

Elegir una actividad, concentrarse, volver a intentarlo y compartir con otros. Un ambiente preparado con materiales Montessori y oportunidades para explorar el lenguaje, las matemáticas, el arte y la vida cotidiana.

Actualmente, alrededor de un adulto por cada cinco niños. La proporción puede llegar a un adulto por cada ocho, según la conformación del grupo.

Nuestra convicción

Manifiesto de Aurora.

Cada niño porta un universo de posibilidades, un potencial sin límites esperando ser nutrido y guiado con cuidado y respeto. En Aurora, somos mucho más que educadores: somos guardianes de este universo, facilitadores de una travesía cuyo destino es un futuro donde los niños florecen tanto física como emocionalmente, desarrollando habilidades que resonarán a través de su vida y su interacción con el mundo.

En este emocionante viaje hacia el conocimiento y el autoconocimiento, nuestros pasos se fundamentan en décadas de investigación pedagógica y neurocientífica, que justifican adoptar metodologías y enfoques pedagógicos que son profundamente humanos y efectivos.

En Aurora, los niños se sumergen en la aventura de la humanidad, emergiendo como protagonistas activos de su entorno, creando un ambiente diverso en el cual el aprender y el vivir se vuelven indistinguibles. Al abrazar los fundamentos de nuestra filosofía educativa, nos embarcamos juntos en un recorrido donde cada paso, cada descubrimiento, marca una diferencia en la evolución de la educación y, en esencia, de nuestro mundo.

Aurora está aquí para ser el catalizador del potencial infinito que reside en cada niño. Estamos listos para guiar y apoyar cada paso del viaje de los niños hacia un futuro de posibilidades ilimitadas. Te damos la más cordial bienvenida a Aurora, donde cada niño tiene el universo a sus pies y la oportunidad de convertirse en la mejor versión de sí mismo.

Conversemos en persona

La mejor forma de conocernos
es venir a Aurora.

Recorre los ambientes, conoce al equipo y cuéntanos sobre tu hijo.

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Reñaca · Viña del Mar